وزارة التعليم العالي توافق على انتقال الطلبة من الأعلى إلى الأدنى
شبكة أخبار الناصرية/طالب الموسويوافقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على انتقال الطلبة من الكليات الأعلى إلى الكليات الأدنى للعام الدراسي الحالي وفق شروط تم وضعها
حسب ما صرح به مدير مركز الإرشاد والتسلم في جامعة ذي قار.
وأضاف الدكتور عبد الرزاق خيون لـ(شبكة أخبار الناصرية) أن" وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وافقت على انتقال الطلبة المقبولين في كليات أعلى إلى الانتقال إلى كليات أدنى للعام الدراسي الحالي 2010-2011 وفق شروط تم وضعها بهذا الخصوص."
وبين أن" من الشروط يحق للطالب الانتقال من كلية أو معهد ذات حد أعلى إلى كلية ذات حد أدنى شرط أن يكون مجموعه يؤهله للقبول في الكلية أو المعهد الذي يرغب الانتقال إليه لافتا إلى أن يكون الاختيار الذي يرغب فيه الطالب موجود ضمن استمارة الترشيح ومدرج بعد الاختيار الذي قبل فيه الطالب."
ويذكر أن الطلبة المقبولين للعام الدراسي الحالي 2010-2011في جامعة ذي قار 1361 طالبا يتوزعون على 11 كلية هي مجموع كليات الجامعة وبواقع 50 طالبا في كلية الطب و39طالبا في كلية التمريض و211 طالبا في كلية العلوم و50 طالبا في كلية الرياضيات والحاسبات و51 طالبا في كلية القانون و476طالبا في كلية التربية و300 طالبا في كلية الزراعة والاهوار و79 طالبا في كلية الإدارة والاقتصاد.
وأضاف الدكتور عبد الرزاق خيون لـ(شبكة أخبار الناصرية) أن" وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وافقت على انتقال الطلبة المقبولين في كليات أعلى إلى الانتقال إلى كليات أدنى للعام الدراسي الحالي 2010-2011 وفق شروط تم وضعها بهذا الخصوص."
وبين أن" من الشروط يحق للطالب الانتقال من كلية أو معهد ذات حد أعلى إلى كلية ذات حد أدنى شرط أن يكون مجموعه يؤهله للقبول في الكلية أو المعهد الذي يرغب الانتقال إليه لافتا إلى أن يكون الاختيار الذي يرغب فيه الطالب موجود ضمن استمارة الترشيح ومدرج بعد الاختيار الذي قبل فيه الطالب."
ويذكر أن الطلبة المقبولين للعام الدراسي الحالي 2010-2011في جامعة ذي قار 1361 طالبا يتوزعون على 11 كلية هي مجموع كليات الجامعة وبواقع 50 طالبا في كلية الطب و39طالبا في كلية التمريض و211 طالبا في كلية العلوم و50 طالبا في كلية الرياضيات والحاسبات و51 طالبا في كلية القانون و476طالبا في كلية التربية و300 طالبا في كلية الزراعة والاهوار و79 طالبا في كلية الإدارة والاقتصاد.
